社會現象類試題是國家公務員面試的重中之重,歷來受到面試命題人員的重視。從題量分析,考生能夠做好社會現象題,對綜合分析題的掌握就完成了一半﹔如果從答題思路,思維模式來看,能夠做好社會現象題,對綜合分析題的解題思維基本上就掌握了。因此,中公教育專家建議,考生在學習社會現象題的解題技巧的時候,一定要結合自身實際,掌握有效的解題思路,並能夠在實際的練習中熟練使用。這樣,考生就能夠在公務員考試面試中,應對綜合分析題,無往而不勝。
總體上,此類問題可以遵循“是什麼”、“為什麼”和“怎麼辦”這個思路來組織答案。在應答社會現象類綜合分析題的時候,考生要靈活使用這個答題思路。結合社會現象類試題的考查特點,中公教育專家將社會現象類試題分成三種:一是正面積極型,二是爭議型,三是負面消極型。不同類型的社會現象評價和對策是有所區別的,因而具體的答題思路也是有一定區別的:
社會現象類試題解題技巧之“三步走”戰略
類型 |
第一步 |
第二步 |
第三步 |
正面積極型 |
破題表態 |
分析論証(背景原因、積極影響、展望、建議) |
拔高升華 |
爭議型 |
破題表態 |
分析論証(背景原因、正反論証、提出對策) |
拔高升華 |
負面消極型 |
破題表態 |
分析論証(背景原因、不利影響、提出對策) |
拔高升華 |
所謂破題表態就是自己對某一社會現象的一個基本認識和評價,這是考生答題的出發點,中.公教育專家認為,破題關鍵在於能夠把握自己的身份定位,站在一個適當的角度思考問題,做出價值判斷,表明自己的態度﹔分析論証部分,就是要調動我們所擁有的儲備,將我們做出判斷的原因闡述清楚,這一部分是我們“三步走”戰略中最重要的區別所在,不同性質的社會現象要具體分析﹔拔高升華部分,通常是需要結合自己的思考,將題目的回答提升到一個