彭萍萍
2024年11月25日08:41 來源：《瞭望》
◇發展新質生產力，有賴於各類生產要素質量提升和配置效率改進，也必然對勞動者的素質提出了新的更高要求。作為新質生產力的關鍵資源，勞動者的素質和水平直接決定生產力的能級。
◇面對紛繁復雜的國際國內形勢，我們要跑贏“搶佔科技制高點”這場世界變局爭奪賽，必須把握戰略主動，進一步深化人才發展體制機制改革，實現科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略有效聯動，加快建設世界重要人才中心和創新高地，為發展新質生產力提供堅實人才支撐。
◇將教育、科技、人才整合到一起進行系統謀劃，推進教育、科技、人才系統集成，協同推進形成新質生產力，立足世界新科技革命和產業革命的新趨勢，塑造發展的新動能新優勢，有效實現高質量發展。
在位於上海的中國科學院微小衛星創新研究院總裝廠房，科研人員對“微笑”衛星進行最后的檢查（2024年11月4日攝）金立旺攝/本刊
新質生產力是習近平總書記站在現代化強國建設全局高度作出的重大理論創新。作為先進生產力質態，新質生產力已經在實踐中形成並展示出對高質量發展的強勁推動力、支撐力。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關於進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出“健全因地制宜發展新質生產力體制機制”“健全相關規則和政策”“促進各類先進生產要素向發展新質生產力集聚，大幅提升全要素生產率”。
先進生產要素，包括先進的勞動者，即適應和發展新質生產力的人才。作為先進生產要素的重要組成部分，人才與教育、科技共同構成中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，同樣是發展新質生產力的題中應有之義。應在進一步全面深化改革中，持續為發展新質生產力提供堅實人才支撐。
海油工程天津智能制造基地二期工程在天津濱海新區正式投產，標志著國內首個海洋油氣裝備“智能工廠”全面建成。圖為海油工程天津智能制造基地（2024年10月30日攝）趙子碩攝/ 本刊
發展馬克思主義生產力理論的必然要求
生產力是馬克思主義的基礎性概念。“主要生產力，即人本身”，是馬克思主義理論中的經典觀點。馬克思主義認為，勞動者、勞動資料、勞動對象共同構成生產力三要素。作為生產勞動過程中的唯一主體性因素，勞動者與其余兩要素最鮮明的區別，在於具有主動性、能動性和創造性，是生產力中最活躍要素，勞動資料、勞動對象都要通過勞動者完成生產勞動，從而推動社會生產力進步。由此可見，勞動者是生產力的根本決定因素。縱觀人類生產力發展史，勞動者、勞動對象、勞動工具的變化，推動生產力結構變革。
黨的十八大以來，習近平總書記堅持發展馬克思主義生產力理論，根據經濟社會發展實踐，創造性提出“新質生產力”一詞。2024年1月，在主持中共中央政治局第十一次集體學習時，習近平總書記對新質生產力的基本內涵、核心標志、本質特征等進行全面概括和總結，對馬克思主義關於生產力要素的內涵作出了新的拓展和深化。
習近平總書記指出，新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態。它由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生，以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優化組合的躍升為基本內涵，以全要素生產率大幅提升為核心標志，特點是創新，關鍵在質優，本質是先進生產力。這些重要論述是對馬克思主義生產力理論的繼承和創新性發展，是馬克思主義生產力理論中國化時代化的最新成果。
發展新質生產力，有賴於各類生產要素質量提升和配置效率改進，也必然對勞動者的素質提出了新的更高要求。作為新質生產力的關鍵資源，勞動者的素質和水平直接決定生產力的能級。生產力要實現“新質”，依賴於高素質的創新型人才，也就是馬克思所說的作為主體的勞動者。他們既是推動新質生產力發展的主體力量，也是新質生產力發展的惠及對象。在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期，需要進一步深化人才發展體制機制改革，為發展新質生產力提供支撐。
傳承發揚黨的人才工作經驗的必然要求
尊重人才，是我們黨一以貫之的優良傳統。自成立以來，我們黨始終重視培養人才、團結人才、引領人才、成就人才，團結和支持各方面人才為黨和人民事業建功立業，這是我們黨在一百多年的奮斗歷程中取得的寶貴經驗。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央作出人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源的重大判斷，作出全方位培養、引進、使用人才的重大部署，推動新時代人才工作取得歷史性成就、發生歷史性變革。黨對人才工作的領導全面加強，人才隊伍快速壯大，人才效能持續增強，人才比較優勢穩步增強，我國已經擁有一支規模宏大、素質優良、結構不斷優化、作用日益突出的人才隊伍。
回顧過去，我們黨的歷史也是一部凝聚人才、成就人才、壯大人才隊伍的發展史。我們黨的人才工作取得的成就，充分體現了對人才工作規律的深刻把握。當前，我國人才工作站在一個新的歷史起點上，應通過進一步全面深化改革，繼承和堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊
